بقلم : شريف هاشم - بغداد
نظمت شعبة التعليم الطبي المستمر في كلية الطب / الجامعة المستنصرية وبالتعاون مع المركز الوطني لبحوث وعلاج السكري ورشة عمل حول ( تحديث التعليم الطبي: مقدمة Modernization of medical education: introduction ) قدمها الأستاذ المساعد الدكتور حيدر فاضل الربيعي ( مدير المركز الوطني للسكري ) وبمشاركة رؤساء الفروع العلمية ومقرري الفروع والتدريسيين وطلبة الدراسات العليا وعلى قاعة الندوات بمجمع المستنصرية الطبي.
وتناولت الورشة شرح المخرجات التعليمية والأهداف الدراسية وطرق الربط بينهما وكذلك مميزات التعليم المبني على المخرجات وطرق الاستدلال على تحقيق المخرجات وكون ذلك الضامن الأساسي على تخريج أطباء أكفاء يتمتعون بالمعرفة والمهارات والأخلاقيات اللازمة لخدمة مجتمعهم .
واستعرضت الورشة إستراتيجيات التعليم الطبي وكيفية اختيار الطرق العلمية الحديثة الصحيحة للتعلم واختلافها عن الطرق التقليدية في التعليم وأهمية تحديد المبادئ الأساسية للتعليم الطبي .
وأوضحت الورشة طرق التعليم المختلفة وتبيان محاسن ومساوئ كل منها، وتعريف الأهداف التعليمية وتحديد مزاياها وأسلوب كتابتها ضمن الاختصاصات المختلفة ، كما شرحت الورشة أهداف التقييم وأنواعه ومبادئه ، وتعريف التغذية الراجعة وأهميتها في التعليم الطبي ، مؤكداً على ضرورة جعل المحاضرة أكثر ديناميكية وتفاعلية لتحقيق نتائج إيجابية وعلى أهمية تحفيز الطلبة للتعلم وتشجيعهم على المشاركة الفعّالة في عملية التعلم.
وتعتبر هذه الورشة فرصة مهمة لتبادل المعرفة والتجارب في مجال التعليم الطبي وانشاء قاعدة لنشر ثقافة التعليم الطبي في الكلية والارتقاء بمستوى هذه الثقافة ، وتعزيز التعاون بين الأساتذة الاختصاص مما يسهم في تطوير وتحسين جودة التعليم الطبي .
وتأتي الورشة في إطار توجه كلية الطب نحو تبني هذه المنهجيات على استراتيجية تدريس تعتمد على مواجهة الطلاب بمشكلات في أطر معينة لإيجاد حلول مناسبة لها من خلال توفير بيئة تعليمية تكون المشكلة فيها الموجه الأساسي للعملية التعليمية .